TPN°3

En éste trabajo practico deberán utilizar el programa modelistas que ya tiene instalado en las bonetes
para ello tendrán:
1 Resolver el siguiente problema

Un auto parte con una velocidad de 100km/h y 7s después un avión parte del mismo punto con una velocidad de 180km/h
a) calcular la distancia y el tiempo en que ambos se encuentran
b) modelizar el problema con el programa modellus
c) comparar los resultados obtenidos en el programa con los calculados por ustedes

2  Subir un video donde muestre que resolvieron el problema


para mayor ayuda les dejo el viedo  que hizo una de las alumnas de otro curso.


 Mucha suerte y no duden en consultarme si algo no sale. nos vemos la clase que viene.

energía mecanica

hola alumnos, les subo el power point que vimos en la clase de hoy

Péndulo

En el simulador de péndulo de averiguar
¿de cuanto tiene que ser el angulo si la longitud de la cuerda es de 1m para que el periodo sea de  2,25 segundos ?

simulador de Péndulo

file:///tmp/phet-pendulum-lab/pendulum-lab_es.html

Tiro Oblicuo

ejercicio adicional
usando el simulador de tiro oblicua anota
¿cuales son los datos necesarios para dar en blanco?
¿que angulo hay que poner para llegar más lejos?
Tiro Oblicuo

HOLA

Concepto de fuerza

La fuerza es un concepto difícil de definir, pero muy conocido. Sin que nos digan lo que es la fuerza podemos intuir su significado a través de la eLxperiencia diaria.

Fuerza para levantar pesas.

Una fuerza es algo que cuando actúa sobre un cuerpo, de cierta masa, le provoca un efecto.

Por ejemplo, al levantar pesas, al golpear una pelota con la cabeza o con el pie, al empujar algún cuerpo sólido, al tirar una locomotora de los vagones, al realizar un esfuerzo muscular al empujar algo, etcétera siempre hay un efecto.

El efecto de la aplicación de una fuerza sobre un objeto puede ser:

 • modificación del estado de movimiento en que se encuentra el objeto que la recibe

 • modificación de su aspecto físico

También pueden ocurrir los dos efectos en forma simultánea. Como sucede, por ejemplo, cuando alguien patea una lata de bebida: la lata puede adquirir movimiento y también puede deformarse.

De todos los ejemplos citados podemos concluir que:

 • La fuerza es un tipo de acción que un objeto ejerce sobre otro objeto (se dice que hay unainteracción). Esto puede apreciarse en los siguientes ejemplos:

  —  un objeto empuja a otro: un hombre levanta pesas sobre su cabeza

  —  un objeto atrae a otro: el Sol atrae a la Tierra

  —  un objeto repele a otro: un imán repele a otro imán

  —  un objeto impulsa a otro:  un jugador de fútbol impulsa la pelota con un cabezazo

  —  un objeto frena a otro: un ancla impide que un barco se aleje.

Un hombre ejerce una fuerza sobre el burro, empujando o tirando de él.

 • Debe haber  dos cuerpos: de acuerdo a lo anterior, para poder  hablar de la existencia de una fuerza, se debe suponer la presencia de dos cuerpos, ya que debe haber un cuerpo que atrae y otro que es atraído, uno que impulsa y otro que es impulsado, uno que empuja y otro que es empujado, etc.

Dicho de otra manera, si se observa que sobre un cuerpo actúa una fuerza, entonces se puede decir que, en algún lugar, hay otro u otros cuerpos que constituyen el origen de esa fuerza.

 • Un cuerpo no puede ejercer fuerza sobre sí mismo. Si se necesita que actúe una fuerza sobre mi persona, tendré que buscar algún otro cuerpo que ejerza una fuerza, porque no existe ninguna forma de que un objeto ejerza fuerza sobre sí mismo (yo no puedo empujarme, una pelota no puede "patearse" a sí misma).

 • La fuerza siempre es ejercida en una determinada dirección: puede ser hacia arriba o hacia abajo, hacia adelante, hacia la izquierda, formando un ángulo dado con la horizontal, etc.

Fuerza de contacto sobre la pelota.

Para representar la fuerza se emplean vectores. Los vectores son entes matemáticos que tienen la particularidad de ser direccionales; es decir, tienen asociada una dirección. Además, un vector posee módulo, que corresponde a su longitud, su cantidad numérica y su dirección (ángulo que forma con una línea de referencia).

Se representa un vector gráficamente a través de una flecha en la dirección correspondiente

Resumiendo:

En física, fuerza es toda causa capaz de modificar el estado de reposo o de movimiento de un cuerpo.

Ver: Sistemas de fuerzas

Clasificación de las fuerzas

Las fuerzas se pueden clasificar de acuerdo a algunos criterios: según su punto de aplicación y según el tiempo que dure dicha aplicación.

Según su punto de aplicación:

a) Fuerzas de contacto: son aquellas en que el cuerpo que ejerce la fuerza está en contacto directo con el cuerpo que la recibe.

Un golpe de cabeza a la pelota, sujetar algo, tirar algo, etc.

Fuerzas gravitacionales a distancia entre el Sol, la Tierra y la Luna.

b) Fuerzas a distancia: el cuerpo que ejerce la fuerza y quien la recibe no entran en contacto físicamente.

El ejemplo más familiar de una fuerza de este tipo es la atracción gravitatoria terrestre, responsable de que todos los cuerpos caigan hacia el suelo. Otro ejemplo es la fuerza que un imán ejerce sobre otro imán o sobre un clavo.

Según el tiempo que dura la aplicación de la fuerza:

a) Fuerzas impulsivas: son, generalmente, de muy corta duración, por ejemplo: un golpe de raqueta.


b) Fuerzas de larga duración: son las que actúan durante un tiempo comparable o mayor que los tiempos característicos del problema de que se trate.

Por ejemplo, el peso de una persona es una fuerza que la Tierra ejerce siempre sobre la persona. La fuerza que ejerce un cable que sostiene una lámpara, durará todo el tiempo que la lámpara esté colgando de ese cable. La fuerza que ejerce el cable sobre un teleférico durará mientras ahí esté.
   
Asimismo, las fuerzas que actúan sobre un cuerpo pueden ser exteriores e interiores.

a)   Fuerzas exteriores: son las que actúan sobre un cuerposiendo ejercidas por otros cuerpos.

Fuerza impulsiva aplicada sobre la pelota.

b)   Fuerzas interiores: son las que una parte de un cuerpo ejerce sobre otra parte de si mismo.

Unidades de fuerza

El primer paso para poder cuantificar una magnitud física es establecer una unidad para medirla.

En el Sistema Internacional  (SI) de unidades la fuerza se mide en newtons(símbolo: N), en el CGS en dinas (símbolo, dyn) y en el sistema técnico enkilopondio (símbolo: kp), siendo un kilopondio lo que comúnmente se llama un kilogramo, un kilogramo fuerza o simplemente un kilo.

Un newton es la fuerza que, al ser aplicada a un cuerpo de masa 1 Kilogramo, le comunica una aceleración de 1 metro por segundo al cuadrado.

extraido de http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Fuerza_concepto.html

TPN°2 Densidad, Masa y Volumen

Hola alumnos les dejo el trabajo práctico numero 2 de densidad, masa y volumen, les recuerdo que tienen 14 días para resolverlo y  cualquier consulta me la pueden hacer por este medio o sino cuando nos encontramos en la escuela.

TPN°1 CINEMÁTICA

El primer TP del año, recuerden que tienen 14 días para resolverlo, cualquier duda que tenga no duden en consultarme, por éste medio o cuando nos veamos en la escuela

Trasmisión de Calor

Hola alumnos, hoy les comparto un vídeo para ampliar lo visto en clase sobre las formas de transmitir el calor Conducción Radiación y Convención, y ademas es muy entretenido.





1¿cual es tu comida preferida?
2 contanos otro ejemplo donde se combinen los tres tipos de transmisión del calor

Energía Mecanica

Hola alumnos acá les dejo un vídeo para ampliar información de la que vimos en clase sobre la Energía Mecánica, la Energía Cinética y la Energía Dinámica que les puede servir y además es muy entretenido.

 actividad:
1¿cual es tu juego mecánico preferido?
2 analiza como actúa la energía mecánica en los juegos se una plaza (hamacas y subibaja)

efecto arcoiris